Sentí el llamado de Dios y el deber de ayudarlos, por eso les hablaba y explicaba todo aquello que ellos tenían dudas del ámbito religioso y hasta ellos mismos me pedían catequesis.

Hace ocho años que soy Catequista, llevo dos años estudiando aquí en la diócesis de Santa Fe, formación de Ciencias Sagradas para profundizar algunos temas porque ellos necesitan mucha información, es diferente a los oyentes.
Todo empezó en 1998 con un grupo de adultos sordos que necesitaban el sacramento de la Eucaristía, ellos asistían a catecismo en sus parroquias y una vez por semana se reunían conmigo para aclarar lo que no entendían.

Y así se difundió entre los sordos mi trabajo como catequista, y había más necesidad de formación espiritual. Enseñé por ese motivo LSA a un sacerdote diocesano, con el cual estuvimos dos años trabajando como equipo de catequesis junto a otras catequistas oyentes y un seminarista. Se formó un lindo grupo donde cada catequista compartía su experiencia y buscamos entre todos solución a algunos inconvenientes.

Una experiencia muy linda, es que como miembro de la comunidad sorda valoro la importancia de que nosotros mismos podamos trabajar en apostolados y compartir la alegría entre pares.

Hay aquí cuatro parroquias con catequesis para sordos e hipoacúsicos, Nuestra Señora del Carmen, Nuestra Señora de Américas, Sagrada Familia y San Roque y en los alrededores de Santa Fe, Nuestra Señora de la Merced (Monte Vera), Nuestra Señora de la Paz (Santo Tomé), Santa Margarita de Escocia (Galvez) La Catedral (Rafaela) y San Carlos Borromeo (Sunchales).

Agradezco, muy especialmente a Effata por compartir su trabajo con otros catequistas que desde su lugar aportamos nuestro esfuerzo por servir al Señor en esos hijos predilectos suyos.

Espero que te sea de utilidad mi experiencia, y me encanta manterme en contacto con vos para lo que necesites.

Dependiendo de los niños que tenga para trabajar, mis encuentros suelen ser bastantes personalizados, lo que en otras palabras podrían decirse "a medida". De los encuentros de catequesis tradicional extraje los más concretos.

Por ejemplo: Jesús es nuestro amigo y nos llama por nuestro nombre. Durante ese encuentro que fue el primero, nos decimos nuestros nombres y nuestra seña personal (en LSA), escribimos y coloreamos en pequeños cartelitos que pegamos en un cartel grande junto al nombre Jesús (coloreado, decorado, etc). Luego sigue una charla sobre los amigos de la escuela, del barrio, las vivencias que comparten con ellos, que cosa les gusta más de tener amigos. En ese momento comienzo a explicarles que participan de los encuentros para acercarse cada día más a Jesús, conociendolo (su familia, su realidad, sus palabras), dentro de cada encuentro algunas cosas surgen del conocimiento que voy tomando de los niños.

En otros encuentro hablamos de como Jesús fue niño también, generalmente con algún dibujo de libros, de revistas, etc. cuento la historia de algún niño y lo ubico en mi ciudad, en la escuela, estudiando, creciendo etc. Luego revisamos un poco como fue Jesús niño, sus actividades, que quería hacer, como empezó a viajar y hablar con mucha gente que lo seguía, también hablamos de los amigos que encontró durante sus viajes, que se llaman de una manera especial (APÓSTOLES)

En otros encuentros hablamos de las mamás, de las cosas que hacen, pensamos y reflexionamos cuanto nos ayudan siempre (tengo y tuve casos con algunos problemas, así que suelo buscar la manera de no herir sentimientos al cuete). Escribimos que cosas nos gustan más de ella, luego conocemos a la mamá de Jesús, como era con Él, que Él nos dio a su Mamá para que fuera nuestra Madre, aprender el Dios Te salve.

Así también hablamos de la familia, los parentescos, tengo una actividad que es muy linda y se enganchan todos, una casa de carias ventanas (tipo dpto.) donde quepan nombres, allí escriben quienes viven con ellos, y a ellos les gusta dar a conocer ese tipo de cosas. Siempre cuidando su intimidad, a veces en los primeros encuentros podemos caer fácilmente en querer saber todo de los chicos y puede caer mal sobre todo en los padres. Yo también cuento con quienes vivo, como es mi casa. En ese encuentro completamos unas frases para conocer los parentescos que los une a cada uno de sus familiares, porque hay niños que no saben que son esas personas que viven en sus casas (sobre todo cuando su medio de comunicación es muy restringido y no pueden leer labios ni hacer señas).

Llegamos a la parte en que hablamos de la Creación, de como Dios es nuestro Padre del Cielo, aprenden el Padre Nuestro. Luego vemos todas las cosas que fueron creadas por Él, que debemos cuidar todo lo que Él nos regaló, cómo el Hombre transforma todas esas cosas para sacar mejores cosas y vivir mejor, cómo podemos hacer para cuidar estos bienes, introducirlos en la idea de que todo lo que Dios nos dio como regalo debemos cuidarlo porque puede agotarse (agua, tierra, etc).

Hablamos del Bautismo, de los signos (AGUA, NOMBRE, LUZ) miramos fotos (si tienen) o dibujos de niños bautizandose y vamos contando que es lo que está ocurriendo y por qué, recordamos los nombres de los padrinos y madrinas, para qué los eligieron, etc.

El último encuentro hablamos de la importancia del trabajo de las personas, que cada uno tenia algo para hacer dentro de su casa, barrio, comunidad. Cómo dentro de la Iglesia, también hay muchaspersonas que hace un trabajo (misión): los sacerdotes, los obispos, los religiosos, los laicos y el papa. Comentamos a que se dedica cada uno dentro de la Iglesia y su comunidad. Luego hicimos una actividad reconociendo servidores públicos y sus herramientas, recortamos figuras (maestra, bombero, policía, enfermera, mecánico, barrendero, etc; tizas-pizarrón, mangera-escalera,, etc)